viernes, 27 de julio de 2018

La Educación nuestro mejor tesoro




Jean de La Fontaine, 

El labrador y sus hijos»: 

«Guardaos (dijo el labrador) de vender el patrimonio, 
Dejado por nuestros padres, 
Veréis que esconde un tesoro.


 La educación es todo lo que la Humanidad ha aprendido sobre sí misma.

Imitando al poeta,
que elogiaba la virtud del trabajo
podríamos decir:

Pero el padre fue sabio 
Al mostrarles, antes de morir, 
Que la educación encierra un tesoro.» 

Habilidades del siglo XXI


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martes, 24 de julio de 2018




Aprendizaje Sostenible


La inclusión educativa, como respuesta a la diversidad, promueve la participación de todos los estudiantes y minimiza la exclusión que se puede presentar en los diferentes contextos de la sociedad, dando sentido a la inclusión educativa requirente de una psicopedagógica en donde profesores y estudiantes se relacionan desde la complejidad y diversidad que atañe al siglo XXI. La inclusión educativa permite avanzar hacia una sociedad más justa y democrática, que busca que todos los estudiantes sean parte de un colectivo que construya y haga sostenible la educación a futuro, De esta manera, el enfoque del aprendizaje sostenible hace realidad la inclusión educativa, que demanda personas con altos niveles de inteligencia emocional, capacidades interpersonales adecuadamente desarrolladas y una especial aptitud para aprender y desaprender constantemente. Además, esto implica contar con los conocimientos esenciales, habilidades, actitudes y valores que complementen la integridad del ciudadano y le permitan hacer frente a retos imprevistos. De esta manera, el docente y el estudiante tendrán la oportunidad de explorar en lo que antes representaba una barrera y ahora se entiende como una oportunidad de aprendizaje en doble vía.
El desarrollo de habilidades para el siglo XXI es una necesidad imperante, ya que éstas permitirán a los aprendices adaptarse a las nuevas exigencias que se van generando en una sociedad globalizada con equidad (aprendizaje para todos), relevancia (enseñanza significativa) y sostenible (aprendizaje perdurable).

Referencias

(http://alataonline.edu.au/pluginfile.php/3889/mod_resource/content/3/CAPITULO%201%20PARTE%202.pdf, s.f.)
(http://alataonline.edu.au/pluginfile.php/3886/mod_resource/content/4/Cap%C3%ADtulo%201%20Parte%201, s.f.)
(Aprendizaje sostenible (Graham, s.f.).


Aprendizaje Sostenible




lunes, 23 de julio de 2018


Buena noche, estimada tutora y compañeros,

Bienvenidos a este mi Blog, donde conoceremos más sobre la inclusión educativa y el aprendizaje sostenible del siglo XXI, que nos acercará a las mejores propuestas educativas para formar ciudadanos autónomos independientes capaces de actuar activa y participativa mente en el ámbito social, laboral con respeto, dialogo y resolución de conflictos.

Es para mí un gran placer poder ser parte de este grupo de docentes que estoy segura al igual que yo, estamos muy predispuestos a conocer y aprender más, e enriquecernos de conocimientos excelentes que nos llevaran a ser mejores seres humanos y por ende, los más sobresalientes profesionales en nuestro ámbito educativo y en general, aprendiendo a ser equitativos en enseñanza de valores y en un aprendizaje significativo en el que todos caben, con dimensiones correctas y estratégicas para una mejor enseñanza aprendizaje tanto del estudiante como nuestra, donde ambos desarrollemos habilidades que permitan desempeñarse en cualquier contexto, llevando a cabo un plan de vida perfecto que se irá cumpliendo al transcurso de nuestras vidas, lo cual se reflejará en su capacidad de tomar decisiones e impactar positivamente en nuestro medio con Justicia, Innovación y Solidaridad, garantizando de esta manera la inclusión y permanencia dentro del sistema educativo con respeto a la diferencia y la tolerancia a nivel educativo y personal entre todos para una mejor convivencia Institucional.